河南省职成教育服务中心

增强职业教育适应性，让学习者“学会工作”，职业教育要主动回应社会需求，遵循人才成长规律，用高质量、高素质的技术技能人才为国家发展提供有力支撑。北京师范大学教育学部教授、职业教育与成人教育研究所所长赵志群当前，信息技术和数字化社会的发展极大地改变了工作世界，促使各行各业对技术技能人才发出了新的召唤。2022年，我国修订了《中华人民共和国职业教育法》，此后又陆续出台《关于深化现代职业教育体系建设...

中高职一体化培养是当前和今后一个时期我国职业教育改革与发展的重点，它是国家战略提出的方向性要求，是职业教育类型特征的时代体现，也是职业教育体系建设的现实选择。中高职一体化培养的根本目标是要为学习者建立起连续一致的培养通道，它同时要求具备以下三个方面的本质属性，并表现出进阶性特征。多形式贯通学制在职业教育的类型体系当中，中职与高职是两个相对独立的阶段。长期以来，中职毕业作为就业出口的重要分支存...

习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，“我们要实实在在地把职业教育搞好，要树立工匠精神，把第一线的大国工匠一批一批培养出来。”职业教育是培育工匠的沃土。近年来，职业教育对经济社会发展的适应性显著增强，高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠不断涌现，有力支撑了我国成为全世界唯一拥有全部工业门类的国家。当下，面向加快发展新质生产力和推动高质量发展的时代要求，职业教育如何展...

2024年是共建“一带一路”奔向下一个金色十年的开局之年。我国职业教育积极践行“一带一路”倡议，正阔步走向世界舞台。以国家“双高计划”建设院校为代表的一批优质职业院校瞄准外向型行业企业，努力探索与企业“走出去”相适应的跨境办学模式，郑和学院、丝路学院、詹天佑学院等一批“职教出海”新项目成为亮点，描绘了职业教育“教随产出、产教同行”的新画卷。职业教育探索“品牌化”出海职业教育“走出去”办学是新...

4月8日，教育部、河南省在郑州举行部省会商会议，深入贯彻落实习近平总书记对中部地区崛起和河南改革发展的重要指示批示，助力河南在中部地区崛起中奋勇争先、谱写新时代更加出彩的中原篇章。教育部党组书记、部长怀进鹏，河南省委书记、省人大常委会主任楼阳生出席会议并讲话，河南省委副书记、省长王凯出席会议。教育部党组成员、副部长王光彦，河南省委常委、秘书长陈星，省委常委、组织部部长王刚，副省长宋争辉出席会...

习近平总书记在今年两会期间指出，“我们要实实在在地把职业教育搞好，要树立工匠精神，把第一线的大国工匠一批一批培养出来。这是顶梁柱，没有金刚钻，揽不了瓷器活。”这是面对世界百年未有之大变局，对新时期职业教育提出的根本要求。要实实在在把职业教育搞好，一是离不开产业。习近平总书记多次提出，举办职业教育要产教融合。实体经济是我国经济发展的根基，而职业教育是培养大国工匠的教育之本。纵观世界，一个国家的...